快讯

教育部明确“刻意孤立”的禁止性行为

0
47
0

关于有人对“刻意孤立”的疑问,教育部明确指出《中小学教育惩戒规则(试行)》第12条“刻意孤立”的含义,首先主观上是故意而且针对特定学生,具有相对性、持续性,非因疏忽而没有关注到学生的需求;行为表现上,可以是对学生正常需求故意不予回应、指使其他学生孤立特定学生或者物理上隔离(比如单独坐在最后一排)等;后果上,导致学生得不到老师的关注和正常的同伴关系,产生心理上的压力。


0人已点赞

喜欢此内容的人还喜欢