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女孩5岁前哪些方面要注意

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2 岁~ 5岁女孩的生活目标很单纯:探索。在这个年纪,女孩子只想要快乐。对此,她信念坚定,若被阻挠,她就会非常恼火。当然,有些时候必须要阻止她,或者为她提供其他的选择。但总的来说,你还是应该鼓励她探索,越多的探索越有助于培养更加快乐和聪明的女孩。

正因为是女孩,我们有特别的理由认为这个阶段非常重要,事实上是你对待这个阶段的方式和态度特别重要。你要在这个时间尽量为她提供锻炼各种能力和获得自信的机会。从自然到艺术以及运动能力都可以涉及。1、女孩不该受限很多时候我们完全是无意识地在限制女孩。最近刚好有一个研究,关于我们对孩子的说话方式。研究发现,父母们完全没有意识到,他们对男孩和女孩说话的重点和谈论的内容完全不同。如果是男孩,父母会说:“ 看!那边有三只兔子。”如果是女孩,父母会说:“看,那些兔子多可爱!”如果是男孩,父母会说:“哇!你用 10 块积木搭了个高塔!”如果是女孩,父母会说:“你搭得塔真漂亮!”你能看出其中的差别吗?男孩等于数字,女孩等于感受。这种无意识的暗示具有强大的影响力。这种做法带来了怎样的改变,还没有人真正了解。我建议我们也许应该扭转这种状况。女孩生性已经对情感很敏感,我们可以鼓励她这方面能力的发展,但我们也可以常常跟她聊聊数字。“你看见几只兔子了?”而男孩已经有很好的空间感,因此“那些兔子很紧张,你看它们竖起耳朵在听我们的声音”这样的对话能让男孩开始对情绪有所感知。2、学习的热情对于一个快乐的孩子来说,学习和乐趣是同义词。正因为如此,在1 岁~ 5 岁这个阶段,你的女儿教会自己的东西将是之后交纳昂贵的学费也买不来的。因此,看到父母们在孩子小时候忙着挣钱而没时间陪他们玩,真是让人难过。悲剧的是,当这些孩子上学以后,他们心中对探索的热爱已经 “死”了。 孩子从周围的成年人身上学会热爱生活,学会学习。他们除了天生好奇之外,还跟随我们,吸取我们的热情。观察一位带孩子坐公共汽车的有经验的父亲或者母亲,会看到他认真投入地将沿路的景色指给孩子看。只要你很兴奋(或者哪怕假装有点兴奋),孩子就会被你的情绪感染。3、无须花费的艺术体验能帮助你的 0 岁~ 5 岁女儿学习的东西往往是简单便宜的。不需要那些用电池和闪灯的花样繁多的新潮“教育”玩具或者工具。只要有许多废纸、足够的铅笔、蜡笔和颜料就能进行艺术活动。纸箱子或装鸡蛋的盒子,旧贺卡和纸质的商品目录册都能够被用来进行各种创意丰富的游戏,而且不用花一分钱。再给个提示—每次玩过之后要把东西都收拾起来,有秩序地放好,并且要让你的女儿也帮忙收拾。这样每次开始玩的时候,就不必先愁眉苦脸 地收拾昨天的烂摊子。你也可以每次安排不同主题,第一天是蜡笔,第二天 是颜料,然后用胶棒粘彩纸。这样一来,就总有新鲜的感官体验。4、衣服女孩应该有足够多的旧而结实的衣服。这样她们才可以毫无顾忌地玩耍,可以用颜料、胶棒和水进行各种艺术创作,而不用害怕那些工具弄脏衣服或是自己。事实上,小女孩根本就不需要那些精致脆弱的服装。那些时髦的褶皱装饰对小女孩毫无用处,只会让她们为自己的外表感到焦虑。有位妈妈最近跟我说:“我以前会跟女儿说,这裙子真漂亮,或者你真好看。但现在我开始说,穿上你的运动鞋,这样跑起来方便。”5、自然最重要有一个有土壤和水,有真正的植物,或许还栽着几棵树的花园最好不过了。一个简单的小房间(或者就是个纸板箱),就能成为可以进出玩耍的基地。花园自动配备有昆虫、爬虫和鸟类,也许你还能给它加一只没有威胁的老狗。女孩子需要在自然里活动,如果你居住的街区或公寓没有花园,那么就多找机会带她去公园、去乡村、去海边。让她们感受自然粗糙的质地,体验开阔的视野。孩子的眼睛需要远眺,需要吸收自然的光亮,视力才能很好地发育。在高低起伏的地面上奔跑也能让她们的腿变得柔韧和强壮。而藏在灌木丛中或者长草之后的神秘之地则刺激了她们的想象力。电脑、iPad这类东西当然有它们的用处,但对儿童和青少年而言,这些电子装置只会限制感受并且阻碍大脑的发育。它们的画面都是等距离、平面和清晰的,因此你不需要移动和调整眼睛的聚焦,这样大脑的平衡和活动中枢就得不到足够的发展。而且屏幕上的一只小动物,当然不如你能真的摸到,可以拥抱的动物那么有爱。

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