资讯

兴趣班孩子没兴趣 是不是就不用上了?

351
1.1w
0

孩子喜欢游戏,但在游戏过程中也会遇到挫折。举例来说,积木堆不好会一再倒下来,孩子必须耐着性子重新来一次,如果失去了耐心,孩子就会觉得这种游戏不好玩。益智玩具太无趣,玩过家家游戏就不会伤脑筋了吧?这可不一定。

有时孩子会抱怨:“我不要和他玩,他很小气,东西都不借别人。”即便玩游戏,孩子也会有觉得不好玩的时候。虽然孩子有时会和其他同伴发生冲突,只要当下没有大人太快介入调解,通常孩子们都有能力自己协调出相处的模式,转眼间又能玩在一起了。任何学习都会遇到困难,学会鼓励孩子无论哪种类型的课程,上课都是一种有目标和进度的学习,上课和单纯的玩耍显然大不相同,每堂课不可能让孩子一直感受到新鲜好玩的乐趣。在课程进展过程中遇到困难时,孩子必须设法突破,爸爸妈妈和老师也必须鼓励孩子坚持下去。不要轻言放弃“我们只想培养孩子艺术欣赏的能力,能多一项兴趣更好,并非想要他当职业的音乐家,孩子不喜欢就算了。”不想强迫孩子的爸爸妈妈会这么说。抱有这种想法的爸爸妈妈更要三思,因为一旦和孩子沟通好参加任何课程,最好也慎重评估接送的交通和时间问题,能否有大人可以陪同持续一段时间,要学就不要随意中断或随便缺席。少数孩子适应新环境需要比较长的时间,进入新环境时由于对同学和老师都不熟悉则更容易紧张,当孩子还在观察期,请父母不要太快放弃。不盲目跟风,选择合适的兴趣班如果想让孩子学习才艺类课程,最好先由欣赏开始,不要一开始就强迫孩子一直做体力无法负担的单调练习,以免出现孩子排斥的反效果。每种课程都有适合的年龄和基本能力要求,太快让孩子参加过多的课程或难度太大的课程都不适合,所以安排课程的决定不该只凭孩子说好玩或不好玩来判断,必要时家长可以向有经验的老师咨询,而不要盲目追赶流行。专家介绍薛文英 从事幼教工作与教学管理十余年,现为中华全能力学习发展协进会理事长,擅长幼儿发展评测与教育养育咨询,婴幼儿教具学校效益分析研究。著有《先懂孩子才会教》。       

351人已点赞

喜欢此内容的人还喜欢