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不要对孩子进行体罚或罚站

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宝宝今天3岁1个月17天了,很多家长觉得,自己小时候的挨打对成人后并没有造成什么不良的影响,专家的话有些过头了。但是从另一方面讲,几乎所有这么说的父母都能想起自己挨打以后产生的强烈羞耻感、愤怒和怨恨。所以,这些父母之所以能健康成长,是因为他们能够排除小时候挨打的影响,而不是因为他们挨过打。

逻辑性的教育手段 很多非体罚的教育手段是逻辑性的。比如,当宝宝抓住妈妈鼻子用力捏的时候,就可以把他放到地板上。这个惩罚就是把他和妈妈分开(尽管妈妈就在他的旁边)。父母及时使用这种温和但有效的方法教育宝宝,如果宝宝想抓别人的脸,父母就会控制这种欲望。

年幼的宝宝打父母的脸,多数是想引起父母的注意。这种时候,如果父母一边打孩子的手一边说不要打了,是很讽刺的行为。父母其实可以说:哎呦,好疼啊!然后把孩子方向来,让孩子单独待几分钟。这样以来,孩子就会明白,这种让人不快的行为不但得不到关注,反而会造成相反的效果。

暂停游戏的管教方法 一种正式的暂停游戏的方法对学龄前幼儿和低年级的小学生都非常管用。暂停游戏就表示暂时不理睬孩子,也不让他玩。

你可以在家中找一张离家人活动的区域较远的椅子,也不要太远,免得不知道孩子正在做什么,但也不要把他放在很多东西中间。当你宣布暂停游戏的时候,你的孩子就要做到那张椅子上去,直到你告诉他时间到了才能起来,可以按照孩子的年龄设置时间长短(时间不可太长,否则孩子容易忘记为什么要坐到椅子上去,还会觉得难过或者怨恨)。如果孩子提前站起来了,那就要重新计时,他必须从来再来一次。

将孩子单独关在房间中 有些父母发现一种有效的惩罚方法,他们把孩子关在房间里,告诉孩子,如果保证不再捣乱了就把他放出来。这种方法在理论上有个缺点——它可能会让卧室变得像一间囚室。但是,这种方法也可以教育孩子,和其他人在一起的权利是会失去的,还能让孩子知道,生气的时候最好找个地方单独待一会儿,让自己平静下来。

对不当的行为立即惩罚 对大一点的孩子来说,如果一犯错误马上受到惩罚,效果一般会比较好。比如你已经严厉地让孩子收拾东西了,但他还是把玩具丢得满屋子都是,你就可以把玩具没收几天,诸如此类。有效的惩罚总是有原因的,孩子自己也必须清楚为什么被罚。这些惩罚让孩子明白了极其重要的人生道理——每一种行为都要承担后果。

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