孩子不爱学习？可能患上了学习障碍！

　　学习障碍指的是在倾听、对话、阅读、书写、推理、数字应用过程中出现困难，具有意志障碍的团体。一般常发生在5岁到14岁之间。

　　很多家长在遭遇孩子注意力不集中，不爱学习的情况，都会认为是孩子天性淘气爱玩，轻则训斥，重则打骂，但其实很多家长忽略了一个问题：不爱学习，也许是患上了学习障碍。

　　如何判断孩子是否有学习障碍问题？

　　判断孩子是否有学习障碍的问题，可以从以下四方面入手：

　　一、排除孩子在情绪、IQ方面问题

　　所谓的IQ是指智力方面。一般IQ在70分到80分为边缘状态，80分到120分为正常范围。这类指标的判断可到专业医疗机构进行测评。

　　二、观察孩子的学习能力

　　孩子的学习能力，包括7个维度，分别为视知觉、听知觉和语言能力、社会适应性行为、理解力、注意力（多动症属于注意力障碍）、运动能力、感觉统合能力（感觉、平衡、协调）。

　　三、从以下14种临床的表现观察，如果有下面14点的其中一种，就要注意是否真的有学习障碍了：

　　1、注意力难集中、难持久、难独立完成作业

　　2、学习兴趣低下

　　3、记忆力低下

　　4、写字经常多一笔、少一笔、部首偏旁常常张冠李戴

　　5、看一眼写一笔，写作业时间很长

　　6、运动技能差，动作不协调

　　7、阅读经常增字、减字、前后颠倒或者跳行，速度太快或太慢，停顿的次数太多

　　8、擅长朗读或背诵，但对内容却一知半解或不求甚解

　　9、对数学应用题经常感到很困难

　　10、经常忘记数字计算中的进位或者错位，忽略小数点

　　11、文辞组织能力不好、内容简单重复、逻辑混乱

　　12、唱歌音调、节奏、发音速度轻重

　　13、语言能力不好，发育迟缓

　　14、怕事、被动、社交能力弱。

　　四、学习成绩不好。

　　符合这四点其中一点或者多点，就可考虑为学习障碍。

　　学习障碍怎么治疗？

　　目前治疗学习障碍的方法有很多，包括生物反馈、家庭培训等。但一定要注意的是，学习障碍的治疗重在坚持，不能随意中断。治疗的方法要根据孩子的学习能力，包括7个维度，分别为视知觉、听知觉和语言能力、社会适应性行为、理解力、注意力（多动症属于注意力障碍）、运动能力、感觉统合能力（感觉、平衡、协调），要从这几个方面入手。

　　家长怎么对有学习障碍的孩子进行训练？

　　视知觉和听知觉是对学习最重要的两个方面，建议家长带领儿童在家中进行朗读。先从几十个字开始朗读，最多不超过200到300，主张每天都朗读。朗读之后提问题，例如“某个地点发生了什么事”“某个事在某个地点发生”，这样提升她的视觉记忆，视觉理解。

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