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孩子不爱学习?可能患上了学习障碍!

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  学习障碍指的是在倾听、对话、阅读、书写、推理、数字应用过程中出现困难,具有意志障碍的团体。一般常发生在5岁到14岁之间。

  很多家长在遭遇孩子注意力不集中,不爱学习的情况,都会认为是孩子天性淘气爱玩,轻则训斥,重则打骂,但其实很多家长忽略了一个问题:不爱学习,也许是患上了学习障碍。

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  如何判断孩子是否有学习障碍问题?

  判断孩子是否有学习障碍的问题,可以从以下四方面入手:

  一、排除孩子在情绪、IQ方面问题

  所谓的IQ是指智力方面。一般IQ在70分到80分为边缘状态,80分到120分为正常范围。这类指标的判断可到专业医疗机构进行测评。

  二、观察孩子的学习能力

  孩子的学习能力,包括7个维度,分别为视知觉、听知觉和语言能力、社会适应性行为、理解力、注意力(多动症属于注意力障碍)、运动能力、感觉统合能力(感觉、平衡、协调)。

  三、从以下14种临床的表现观察,如果有下面14点的其中一种,就要注意是否真的有学习障碍了:

  1、注意力难集中、难持久、难独立完成作业

  2、学习兴趣低下

  3、记忆力低下

  4、写字经常多一笔、少一笔、部首偏旁常常张冠李戴

  5、看一眼写一笔,写作业时间很长

  6、运动技能差,动作不协调

  7、阅读经常增字、减字、前后颠倒或者跳行,速度太快或太慢,停顿的次数太多

  8、擅长朗读或背诵,但对内容却一知半解或不求甚解

  9、对数学应用题经常感到很困难

  10、经常忘记数字计算中的进位或者错位,忽略小数点

  11、文辞组织能力不好、内容简单重复、逻辑混乱

  12、唱歌音调、节奏、发音速度轻重

  13、语言能力不好,发育迟缓

  14、怕事、被动、社交能力弱。

  四、学习成绩不好。

  符合这四点其中一点或者多点,就可考虑为学习障碍。

  学习障碍怎么治疗?

  目前治疗学习障碍的方法有很多,包括生物反馈、家庭培训等。但一定要注意的是,学习障碍的治疗重在坚持,不能随意中断。治疗的方法要根据孩子的学习能力,包括7个维度,分别为视知觉、听知觉和语言能力、社会适应性行为、理解力、注意力(多动症属于注意力障碍)、运动能力、感觉统合能力(感觉、平衡、协调),要从这几个方面入手。

  家长怎么对有学习障碍的孩子进行训练?

  视知觉和听知觉是对学习最重要的两个方面,建议家长带领儿童在家中进行朗读。先从几十个字开始朗读,最多不超过200到300,主张每天都朗读。朗读之后提问题,例如“某个地点发生了什么事”“某个事在某个地点发生”,这样提升她的视觉记忆,视觉理解。

  ·本文由育儿专家文章栏目发布,未经授权不得转载

  ·图片来源于锐景图库

  

  

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