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孩子成长的五个阶段极其对一生的影响

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    第一阶段:0-1岁信任与不信任

    孩子的需要与行为:

    1、肚饿--- 被喂食物

    2、受惊--- 被拥抱。

    3、哭泣--- 被拥抱。

    让孩子知道他的重要性与家长是多么地需要他。

    需求被满足的孩子:成年后性格开朗,对人充分信任。

    没有被满足的孩子:成年后表现为:

    1、极度害怕被抛弃。

    2、拼命地想寻找一个依赖对象。

    3、需要别人的照顾。

    4、深信不能信任任何人。

    与此阶段有关的成人心理障碍:

    竭力地维持毁灭性的感情关系。而且展示偏执狂症的倾向,例如:暴饮暴食或过分地需要别人的夸奖。

    第二阶段:2-3岁 --自主与羞愧

    孩子的需要或行为:

    孩子开始学习如何控制自己的生理机能,注意到身体的能力和限制。例如:控制大小便。

    需求得到满足,受到家长的支持和尊重:孩子会获得充满自主能力的感觉。觉得他对这个世界有一份影响力。

    需求得不到满足,得不到鼓励或受到恶意的批评和嘲笑。尤其是在他尝试学习如何控制大小便的过程中,很容易产生害羞,惭愧的感觉。

    成年后可能会形成的个性:

    1、经常觉得自己无用,自卑,不可爱。

    2、不相信自己在世界商业存在的理由。

    3、把自己塑造成一个必须依靠别人的人。

    4、觉得自己生存的权利取决于对别人的重要性。

    5、经常做出不恰当的道歉。

    与此阶段有关的成人心理障碍:

    1、不知道自己真正需要什么,

    2、不能拒绝别人的要求。

    3、害怕有新的经验。

    4、害怕面对别人的愤怒。

    第三阶段:4--5岁 主动性与内疚

    孩子的需要和行为:

    1、喜欢幻想,创造及按照自己的主意行事。

    2、发展出主动性。

    得到满足:孩子受到家长的支持,他会说出自己的想法,表达他的情绪。并且会发展出一份健康的好奇心。 

    没有得到满足:家长不支持孩子。反而因为他做出新的尝试而处罚他。他会觉得内疚,有犯罪感,因而停止他的主动性,或是秘密地做。

    成年后:

    1、害怕犯错。

    2、感到无助和内疚。

    3、只懂得去安慰别人。

    4、回避风险。

    5、隐瞒错误。

    与此阶段有关的成人心理障碍:

    1、不能认识和表达自己的内心感受。

    2、害怕说出内心的事情。

    3、对感情关系负上过分的责任。

    4、不断地去讨好别人。

    第四阶段:6--11岁勤勉与自卑

    孩子的需要与行为:

    开始与别人竞争和计较。

    需求得到满足,得到老师家长的鼓励和支持。并表示他与其他的孩子有同样的能力。孩子将会受到鼓励而变得有活力。

    未能得到满足,反而经常受到严厉批评和忽略的孩子会不信任自己。或者不会自觉地做事,他会产生不配做某件事或不及别人的感觉。

    长大后可能形成的个性特征:

    1、避免参加任何的竞赛或过度喜欢与人竞争。

    2、觉得不安全及不如别人。

    3、对自己或别人吹毛求疵。

    与此阶段有关的成人心理障碍:

    1、凡事要求完美。

    2、经常拖延和耽搁。

    3、不知道如何达到目标。

    第五阶段:12--21岁 身份与对角色的困惑

    孩子的需要或行为:

    1、找出他自己怎样去适合这个世界。

    2、接受自己身体生理上的变化。

    3、界定自己对异性的身份。

    4、界定自己在同性和同辈里的身份。

    5、找出人生应怎样过。

    需求得到满足:容许他去探索自己的梦想和感觉,改变想法和尝试新的方向,他会发展成为一个接受自己的人。

    需求未能得到满足:不支持他又不引导他去探索,只是过早地强迫他进入某一个角色。他会形成反叛的个性或者变成一个轻浮的人。

    成年后可能出现的个性特征:

    1、不正确地表现出青春期的行为。

    2、对自己的人生角色感到矛盾。

    3、不能制定人生目标。

    4、依靠情感关系或事业成就去肯定自己的身份。

    与此阶段有关的成人心理障碍:

    1、需要不断地谈恋爱。

    2、需要凭拥有的东西,认识多少人及工作成就去确定自己的人生角色。

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