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11个月大宝宝智力开发

2013-06-24 15:56:48
作者:三优小编
来源: 三优亲子
阅读量:4,620

宝宝今天11个月零6天了,已经是一个高智商的宝宝了哦,宝宝喜欢去模仿你说话的方式、你的表情;应该逐渐让宝宝与生人接触,克服怕生现象。继续发展宝宝的语言,可以给宝宝看画册讲故事。训练宝宝走路。这时要禁止宝宝做不该做的事情,置之不理会使宝宝养成坏习惯。宝宝的智商还是要继续开发,让他变成一个聪明的宝宝。

充分利用区域材料发展孩子的多种智力

区域的材料范围很广,生活中的许多废旧物品都可以用来作为区域材料。这些材料在区域活动中并不是一层不变,孩子可以根据需要自由组合等创造性地使用材料,从而发展孩子的多种智力。

1、利用材料的丰富性发展孩子的应用智力

丰富的材料为孩子提供了选择的余地,鼓励孩子一物多用,创造性地使用材料,对孩子的应用智力的发展有很大的好处。例如,我把家里残缺的象棋子带到了幼儿园,放在数学区里,供孩子进行记数等活动用的,有一次,小朋友要制作汽车,用牙膏盒子做了车身,可是没有车轮子,小朋友跑来向我求救,我把这个“球”又抛给了小朋友:“车轮子是什么样的呀?”小朋友说:“圆的。”说的时候,他的小眼睛已经开始搜寻了,突然眼睛一亮,高兴地报告:“我找到车轮子了,象棋子是圆的,我把象棋子粘在牙膏盒上。”他把原先在数学区的材料用到了美工区,这已经是一种创新,把象棋子做汽车轮子更是一种创新。又如,在制作泡泡水的时候没有合适的容器把水桶里的水舀到小瓶子里,小朋友尝试着用手捧水,发现这样水会滴到桌子上,有个小朋友突然想到用桌子上现成的瓶盖子来舀水,小朋友通过操作、探索、比较,发现用瓶盖子舀水最合适,不会把水滴得满桌子。

2、利用材料的组合发展孩子的构思智力

小朋友喜欢摆弄操作材料,有的时候喜欢把几种不同的材料混合在一起组合起来,我们就为幼儿设置了这样的区域。在组合区域里,我们投放了各种材料,有自然物(玉米棒、芦苇杆、麦杆、蚕豆等),有包装盒(塑料小瓶子、泡沫)有大块面的、小块面的,有长条的、短条的、有圆柱形的、有管形的等,还准备了可作为接头的牙签、吸管等。小朋友根据自己的需要,可以进行任意组合。他们用芦苇杆竖起来做电线杆,把蚕豆放在顶端,就变成了路灯。用牙签把泡沫块拼节在一起组合成了一个家,在家里又用泡沫块做了沙发、电视机等。小朋友在组合材料进行操作的时候,充分发挥想象,构思智力得到了很好的发展。
 

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