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为什么“神奇的孩子”总是“别人家的孩子”?

2017-02-16 14:18:52
作者:何丽雅
来源:育儿大师
阅读量:5万

  近期,一档儿童节目《神奇的孩子》在湖南卫视热播。这档节目没有传统的淘汰与比拼的竞争制度,每期6个孩子,不产生冠军,没有评委,不评判技艺高低,没有正确答案,不限制对与错,没有评判标准,只为释放孩子的天性展示孩子们的才艺

  

  在节目中,除了有表演钢琴、大提琴、架子鼓、踢踏舞等才艺的小艺术家,还有表演京剧、少林功夫、厨艺等本领的“萌娃”。

  

  十小龙师傅:“每一个人都有一个功夫梦”

  


  《神奇的孩子》最先亮相的是“少林十小龙”:这些孩子们个个身怀绝技,动作行云流水,毫不拖沓。他们的师傅如慈父般守护着孩子们“弘扬少林功夫”的梦想。

  

  ★褚天舒爷爷:“不仅是技艺,更是学会如何做人”

  


  痴迷于京剧的“花脸小生” 褚天舒,小小年纪掩盖不了一身傲骨。他的爷爷希望“孩子学自己喜欢的戏曲”的同时,更能够在京剧浸染下树立高洁品格。

  

  ★孟子凌母亲:“用全力支持孩子的爱好”

  


  被誉为“空中小精灵”的孟子凌凭借一根钢管,上下翻飞,如同一只灵巧的蝴蝶,博得了观众阵阵掌声。台下的妈妈既紧张,又为女儿自豪。父母全力支持着孟子凌的爱好,呵护着她舞蹈的梦想。

  

  ★罗小特父亲:“用耐心发现孩子的神奇”

  


  “钢琴神童”罗小特,能够蒙着眼睛弹奏钢琴。这个极具天赋的孩子始终一脸镇定,直到他与心中偶像马克西姆现场合奏《野蜂飞舞》才表现出欣喜。罗小特的父亲在台下一直注视着自己的儿子,脸上是掩饰不住的骄傲。罗小特练琴的过程必然充满艰辛,但他的父亲始终相信“每一个孩子,上天都给予了他不同的才华”,而父母的责任就在于如何发掘孩子的长处,并耐心教导,成为孩子成长路上的明灯。

  

  看着这些“神奇的孩子”,不禁让人怀疑自己是否过了一个“假童年”?也让家长们艳羡不已,为什么这些都是别人家的孩子?其实,在当下的教育环境中,如何培养孩子的兴趣特长往往掺杂着复杂的社会因素。



  大家都在给孩子报特长班、兴趣班,怕他在各类升学竞争中吃亏。在幼升小、小升初等择校压力下,为了让孩子上更好的学校,家长之间打响了“拼娃大战”一些家长把孩子课余时间安排得满满当当,使本该轻松快乐成长的孩子不堪重负,而孩子却并没有培养出家长所期待的特长和兴趣特长与兴趣培养过于功利化,它无视孩子的个性禀赋与意愿,也没有对教育规律的尊重。

  

  ▲别人家的孩子之所以成为“神奇的孩子”,不仅在于家长为孩子们创造了经年累月锻炼的条件,更在于家长善于发掘孩子们的天赋,尊重孩子的个性,顺其自然地进行引导。在孩子个人天赋和爱好的基础上进行引导,不能盲目跟风,强迫孩子学不情愿学的东西。

  

  ▲“孩子们实现自己的‘小梦想’,背后是父母的培育与协助。”亲子教育专家刘勇赫看完《神奇的孩子》后,在微博中发出的感慨。


  


  ▲教育专家武宏伟也在微博上评论,“《神奇的孩子》将看似‘神奇’的个体教育普适化,让社会看到育人应该从‘小’做起”。发现孩子们萌芽的兴趣,并对其进行鼓励与正确的引导,使孩子们在培养兴趣的过程中收获乐趣,才能让孩子们展露“神奇”,收获快乐童年。


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